В современных реалиях становится всё более актуальной тактическая медицина. Учиться спасать раненых прямо на поле боя маловероятно, поэтому на помощь приходят цифровые технологии.
Уникальный инновационный продукт
Недавно завершилась разработка VR-тренажёра «Тактическая медицина. Базовый курс». Это совместный продукт Самарского государственного медицинского университета Минздрава России и Военно-медицинской академии им. С.М.Кирова. Технология позволит обучать военнослужащих и медиков правилам оказания первой помощи в иммерсивной среде, максимально приближенной к боевым условиям.
VR-тренажёр «Тактическая медицина. Базовый курс»— инновационный продукт, не имеющий аналогов в России. Он разработан с учётом современных стандартов тактической медицины и адаптирован под требования образовательных программ.
«Это возможность соединить технологии и человеческую потребность в безопасности и спасении жизней. Возможность отработать навыки в условиях, максимально приближенных к боевым, очень важна. Потому что каждая секунда в реальных условиях может решить судьбу человека. Для меня это не профессия, а миссия — сделать так, чтобы технологии служили людям даже в самых экстремальных обстоятельствах», - рассказал один из разработчиков, руководитель направления виртуальных технологий (VR) Института инновационного развития СамГМУ Григорий Губарев.
Тяжело в учении, легко в бою
Тренажёр моделирует различные сценарии и позволяет отрабатывать алгоритмы действий в экстремальных условиях. Высокая степень реалистичности симуляции способствует не только формированию практических навыков, но и психологической подготовке специалистов, доводя действия до автоматизма. Формируются такие навыки, как самопомощь при ранениях, оперативная и точная оценка состояния пострадавшего, оказание первой помощи товарищу.
Технология включает 12 сценариев, разделённых на два блока: самопомощь в «красной зоне» и взаимопомощь в «желтой зоне». В первом блоке отрабатываются сценарии оказания первой помощи при огнестрельном ранении правой руки, при ранении правой ноги, при осколочном ранении шеи. Во втором блоке — алгоритм осмотра раненого по определённому протоколу, оказание первой помощи при ранении головы, нижней челюсти, шеи, конечностей, груди, живота, смежной области, а также при отрыве конечности.
Тренажёр создает реалистичное погружение в боевые условия, включая звуковые эффекты выстрелов и взрывов. Он даёт возможность проходить обучение в условиях дефицита времени: моделируются ситуации, где каждая секунда имеет критическое значение для спасения раненого. Кроме того, тренажёр помогает развить устойчивость к боевому стрессу, умение сохранять хладнокровие и оперативно принимать решения. В конце тренировки действия обучаемого анализируются с фиксацией ошибок и предоставлением детализированного чек-листа.
VR-тренажёр может использоваться в военных учебных заведениях, военных учебных центрах, спецподразделениях и силовых структурах, медицинских учебных заведениях, а также в учебных заведениях с программамиоснов военной подготовки.
Свежий взгляд
Григорий Губарев убеждён, что в науке молодёжь — это движущая прорывная сила.
«Молодые люди не страшатся сложных задач. Их от старшего поколения отличает естественное владение цифровыми инструментами и способность видеть нестандартные связи между разными областями. Свежий взгляд молодых учёных позволяет не бояться экспериментировать: они воспринимают VR не как «игрушку», а как серьезный инструмент, который может кардинально изменить подготовку пользователей к разным ситуациям», - считает молодой специалист.
Кроме того, по его словам, новое поколение активно продвигает междисциплинарный подход — врачи, программисты, психологи работают вместе, чтобы создать не просто технологичный продукт, а эффективное решение реальных проблем. Именно это сочетание дерзости и ответственности делает их главным ресурсом для будущего науки.
